“就像我的一个‘老灵魂’，”官志宏笑说，经过一百多集的故事，那个角色的声线、性格早已经刻画在自己的骨子里，“而你只需要把它叫醒。”

当得知女神还记得自己后更是开心，但是奈何有个口无遮拦的哥哥，醉酒后直接将自己弟弟从初中开学时候就喜欢上归晓的事抖了出来，而且海剑峰还一直将归晓的照片视若珍宝的放在床头柜的相框里，直到现在依然还放在那里。

以下是吴刚的自述。

在武鸣，自古以来就有民众汇集起来唱山歌、听山歌的习俗，每场数百至上万人，唱和竟日，形成“歌圩”。和别的地方村里人赶集不同，这里的人们一大早背一壶水出门，只为了在歌圩上一展歌喉。

每位观众都能在电影中联想起自己班上的那位“王强”。他是差班里的“小霸王”，坐在讲台旁边，逃课上网吧，顶撞老师。同班的女生觉得他“太二了”，校长想剥夺他们上公开课的权利。然而，在另一方面，他是一个讲义气、有担当、正直、爱耍酷的东北男孩。他是兄弟团里的“老大”，在得知自班和隔壁班打起来的时候，他会毫不犹豫地冲锋在前；闯祸之后，他也能勇敢地站出来承担责任。他没有主角光环，普通到几乎每个班级里都有一名这样的学生，他不是学习最好的，但却是让人印象最深刻的。电影用夸张搞笑的动画表现方式，表达了对唯成绩论的批判与反思。

缺少这一块拼图，让这部电影显得冗长与无趣。因为无论对日本战国史是否了解，也都应该或多或少听过信长死于本能寺之变。